易经起名字的寓意 易经起名好吗？

好听，寓意也好。

《易经》是我们国家的古老经典，其中很多名言都让人终生受益，正因为它里面的名言寓意深刻，所以很多父母都会通过《易经》给自己的孩子起名。

男孩名：借用一些寓意霸气的字。

父母一般都希望男孩有男子气概，这时候，大家可以选用《易经》中寓意比较霸气的字来取名字，比如“坤至柔而动也刚，至静而德方”中，可挑出“坤至”作为男孩名。

“坤”在其中有柔的寓意，“坤至”是刚。通过这样的方式，不仅能够加深男孩名的寓意，还能够让增强男孩的气势。

女孩名：借用一些寓意美好的字。

女孩名和男孩名有所不同，父母对女孩的要求或许没有那么高，所以在选字的时候，可以选择一些寓意美好的字，比如“君子豹变，其文蔚也”。

此句意思是随着时间的推移，豹子身上的斑纹会越来越美，女明星莫文蔚就人如取名，随着年龄的增长，散发的魅力和韵味越来越强。

男女起名共同技巧：

字形优美。刚才说的都是寓意，现在我们来看看名字本身。名字在很多时候都是要写出来的，所以各位父母在起名的时候，也要重视字形。

不一样的字搭配在一起，要有着加分的效果，尽量不要选用单字好看，但组合很奇怪的名字。

音律优美。一个名字能不能称为好名，除了寓意和字形外，音律也起着关键的作用。名字是大家的代称，大家有需要的时候，都会叫到名字，所以名字读起来不绕口是需要大家引起重视的。

音调有四声，分别为阴平、阳平、上声和去声，在取名的时候，注意音调不要相同。在相同的情况下，保证字和字的声韵不同，这样读起来也不会绕口。

配合八字五行。虽然通过《易经》取名，能够让名字更加具有内涵，但也要考虑到孩子本身的八字五行。每个孩子的八字五行都是有所不同，通过八字五行，能够了解到孩子先天的五行属性。

父母可以在取名的时候，针对孩子的五行属性进行弥补，这样不仅能辅助起一个好名，还能够加强孩子的运势。

莳迹（莳）：用作人名意指生机、繁盛、热情。

（迹）：用作人名意指珍贵、乖巧、杰出。

一菱《说文解字》：「一，惟初太始道立于一，造分天地，化成万物」。

全部、所有、始终如一指忠贞不渝、专心致志、善始善终。

数词。

大写作「壹」。

最小的正整数。

常用以表示人或事、物的最少数量。

茹初出自《周易》：“初九，拔茅茹以其汇”。

释义：初九，拔掉茅茄草，按它的种类特征来分辨。

_芳名字内涵：「_芳」用作人名意指纯净、白璧无瑕、冰清玉润。

畅宸畅，指畅通，没有阻碍地；痛快，尽情地。

用作人名意指快乐豁达、一帆风顺之义；宸指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称。

用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。

曼彤名字内涵：「曼彤」用作人名意指柔美、美丽、温柔、姿容曼妙。

灵函灵之来兮如云。

——屈原《九歌·湘夫人》函之如海。

——《汉书》意味着宝贝在人生道路上能树立聪明伶俐的优秀品质，做一个心胸宽广的人。

席竟步武离台席，徊翔集帝梧。

——唐·刘禹锡《赠杨尚书》竟，终也。

——《玉篇》寓意孩子在以后人生旅途中能具有声势浩大的优良品质，真正做一个白璧无瑕的人。

林箐林，平土有丛木曰林。

——《说文》_箐画蛤瓦缸醅，海若淮_各寄来。

——宋·梅尧臣《和韵三和戏示》意味着宝贝在人生道路上能树立蒸蒸日上的良好品格，做一个眉目如画的人。

谭烨夫子何不谭我于王。

——《庄子·则阳》烨，盛也。

——《说文》意味着宝贝在人生道路上能树立能言善辩的优秀品质，做一个光辉灿烂的人。

王氏成名轩起名公司解析易经起名的意义：

《易经》一部古老而又灿烂的文化瑰宝，古人用它来预测未来、决策国家大事、反映当前现象，上测天，下测地，中测人事。现在人对易经起名虽然没有科学的定论，但不能因此否认姓名好坏对人的信息磁场有一定的影响，它可以说是一种神秘文化。

在我们的日常生活当中，翻翻字典，随便挑选几个字来做名字的做法还称不上“起名学”。真正意义上的的“起名学”是一种含有五格数理、阴阳八字以及五行学概念的命理学。它是从中国最古老、最高深莫测的哲学著作——《易经》所发展出来的一个分支。得益于《易经》本身的魅力，起名学也可谓博大精深、源远流长，并且，它的身世比易经本身的流传过程更加一波三折，更具传奇色彩。

人的名字可表现人的精神，是一种无形的力量，给人一种人如其名，名如其人的强大磁场效应，所以名字的好坏，关系到人的一生荣枯成败，此即起名学之奥义所在。人名如此，其他各行各业的命名、运作亦如此，有其名即有其实，此物命此名，必形此物之性质，或形此物外状。由此也可以说明，易经起名学的应用，给我们带来的影响也是极其广泛的。