袁老师起名字寓意 袁姓男孩起名大全

袁姓男孩起名名字参考 袁姓属于超级大姓系列，人口约七百六十三万一千余，占全国人口总数的0.48%左右。生活中不少的袁姓人，在此我搜集了几位比较好的袁姓名人名字，供家长们参考一下。

袁惟仁

1968年6月24日生于台湾，中国台湾词曲作者、音乐制作人歌手。日前陆元琪宣布结束和袁惟仁长达14年婚姻，男方之后陆续被曝出外遇，对她罹患子宫颈癌、动手术不闻不问等丑闻，顺利离婚后，展开新生活的她却被一名网友细数4大罪状，她甚至察觉到对方很了解家中隐私，也很爱袁惟仁，但爆料网友现在已删除相关留言。他认真，善良，风趣，聪明，讲义气，别人说什麽他总是用他最真诚的心去回应别人甚至赞美及肯定、鼓励别人。直到现在成为大家口中的小胖老师，还是没变，唯一不同的是，他多了一个好爸爸的称号。

惟：本义是指思考，思念，如《说文》：惟，凡思也。后引申指听从，随从，如刘献廷《广阳杂记》：大国苟不以为然也，则亦惟命耳。

仁：有友情，有感情，表示德重。意为同情，友爱，仁义。人名用仁宇，主要是取仁字的仁爱。

袁弘

1982年8月23日出生于湖北武汉，中国内地男演员，毕业于上海戏剧学院表演系2001级本科。2010年，凭借宫廷剧《步步惊心》中十三阿哥胤祥一角而受到广泛关注。2014年，袁弘与张歆艺合作拍摄《解忧公主》相识，2016年5月30日，袁弘与张歆艺在德国举办婚礼。2017年1月6日，袁弘出席由优酷旅游和新浪旅游联合主办的享耀全世界旅行新势力盛典，并获封为双平台旅游大使。袁弘不但外表俊朗，而且凭借精湛的演技赢得了业内人士的认可与支持。而他私底下是一位健身达人，拥有健硕紧实的完美身形，更凭借日渐成熟的演技被许多观众所喜爱。

弘：意为大，扩大，光大。成语袁安高卧 取精用弘扩展了名字的意境。

袁成杰

1983年3月10日出生于上海市，中国内地男歌手，演员，毕业于同济大学。2004年，参加东方卫视选秀娱乐节目《我型我秀》的比赛，获得全国总决赛八强、最具魅力基因奖。2014年10月1日，袁成杰与女友陈芊芊在上海举办婚礼。袁成杰身材健康壮硕，帅气十足，尽显阳光运动型男的魅力。他具有清澈、高亢的歌声，他很有无印良品时代的品冠影子。

成：如常见成语有志者事竟成、成人之美等都有成功，促成之义。

杰：由于杰字能表现人的才能、智慧、品性等方面的出类拔萃，因此多被用作人名，表示期望或意愿。

袁文康

1985年7月23日生于中国上海，毕业于上海戏剧学院，内地影视演员。2007年凭借《集结号》荣获第十五届大学生电影节最受欢迎男演员和第17届金鸡百花电影节最佳新人奖提名。2016年4月在与保剑锋合作的抗战电视剧《雪海》中，饰演反派中山武。4月15日，主演的电影《纽约纽约》全国公映。同年，与赵丽颖、陆毅主演民国谍战剧《胭脂》。凭借《拉贝日记》《谍战玫瑰》等电影中的袁文康，再次受到军事题材导演沈东青睐，袁文康影视之路的军人形象从王金存到顾，再到这部戏的虎贲英雄冯葆华，都充分显示袁文康得到了圈内制片人、导演的肯定。

文：如文彩、文明、文化、文才等。文字广泛用于人名。

康：康字的主要含义是安、乐、康健，此外又有褒扬、广大之义。

袁姓男孩起名方法介绍

（01）袁姓男孩起名：姓和名用字的整体协调性

你为孩子选了名字后，可以和姓氏连起来写一写，看看是否流畅均衡。你选的名字如果写起来感觉是高山流水，错落有致，那就应该不错了吧。

（02）袁姓男孩起名：含义美

名字是人生在世的一个符号，但又不仅限于一个符号，也许你希望它可以代表家族的传承，血脉的延续；也许你希望名字中包含自己对孩子的殷殷期望，甚至人生观、价值观等等，名字的含义也是很多父母着重考虑的一个方面。

（03）袁姓男孩起名：慎用难检字

跟前面的情况类似，生僻字除了读音有难度外，可能在电脑输入时，也会产生一定的麻烦。要是你给孩子起名用字相对比较少见，可先在电脑上用几种常用的输入法试打一下，看看是否存在此类问题。

（04）袁姓男孩起名忌异化

如：即男女用字混淆。

（05）袁姓男孩起名忌用繁难字

如：王�

（06）袁姓男孩起名忌浅薄

罗汉

（07）袁姓男孩起名忌用丑陋字

牛牢

（08）袁姓男孩起名忌用怪僻字

如：即罕见的字

（09）袁姓男孩起名忌用绕口字

如：胡富张昌商

（10）袁姓男孩起名忌用过火字

如：李慕愚

（11）袁姓男孩起名忌用伤残字

如：孙膑苏郁文

（12）袁姓男孩起名忌俗气

如：华夏

（13）袁姓男孩起名忌用赚人字

如：宋行长 高干

袁姓男孩起名案例分享 参考他人的名字，是参考，参考他人的名字更容易找到灵感，下面看一个袁姓男孩起名案例分享，看家长们能不能从中找到一些灵感。

袁宬羲

袁

男

出生时间：2012年6月27日5时5分 （公历）

2012年5月9日5时5分 （农历）

八字四柱： 二零一二年　　五月　　初九日　　卯时

壬辰　　　　　丙午　　己未　　　丁卯

姓名笔画数分别是：10 10 17

人格、地格、总格、外格数分别为：8 16 25 32 17

宬：幼年好学，诚实正直，中年勤劳，晚年吉庆。 (金)

羲：温和贤能，义利分明，官运旺，多才忠厚，成功隆昌。 (金)

袁宬羲喜用神分析

戊日干生午月，处帝旺之地，得令而旺。天干正官透出，得令但不得力，地支有强根而旺。

天干偏印透出，得令而旺。天干偏财透出，在午月不得令，且地支无强根，偏财无力。

地支有比肩，天干不透，午月比肩有力。本命局官杀、印、身三者皆旺相有力，取食伤生财为喜用，顺泄其势。（金水）则需要含金水的名字来助旺宝宝一生！建议名字搭配要金，水金，金水，水搭配比较好！

袁宬羲名字的三才数理分析（仅供参考）

数理意义：（坚毅克己卦）忍耐克己，进取修身成大业，外刚内亦刚，恐一发不可收拾。意志坚强，唯恐天险。 （半吉）

人格数16数理意义：（宅心仁厚卦）首领卦，财、寿、福三德兼俱，心地仁厚，名望服众，成就大业！ （吉）

地格数25数理意义：（英迈俊敏卦）女子貌美，男子俊秀，有异性贵人缘，柔中带刚，成功发达。 （吉）

总格数32数理意义：宝马金鞍，侥幸多望，若得长辈提拔，其成功势如破竹，且品行温良，大有爱护他人之德，爱护他人，家门隆昌。 （吉）

外格数17数理意义：（刚健不屈卦）权威刚强，意志坚定，刚中见柔，化险为夷！ （吉）

袁宬羲名字释义

意形律义：字义宬表示宬室、史宬、藏书室；羲表示太阳、羲轮、羲阳，意义优美。

宬、羲的读音是yuán、chng、xī，声调为阳平、阳平、阴平。

字型：袁为上下结构，姓名学笔画10画；宬为上下结构，姓名学笔画10画；羲为上下结构，姓名学笔画17画；字型较好。

五格：该名字的五格笔画搭配为10-10-17，五格俱佳。

意蕴：该名字可以趣解为：宬室，羲庭。

袁姓男孩起名名字大全 以下是我为袁姓家长们精心整理的袁姓男孩起名名字大全，有涵养的、高分的、霸气十足的袁姓男孩名字，供家长们一一参考。

袁姓男孩有涵养的名字

袁启范 . 袁崃耀 . 袁镶安 . 袁弈航 . 袁傲易 . 袁八铭 . 袁建华 . 袁翊君 . 袁文昂 . 袁含文 . 袁志尚

袁冬雪 . 袁英岿 . 袁康力 . 袁露露 . 袁傲菡 . 袁占铭 . 袁平牙 . 袁新儿 . 袁泰和 . 袁颖慧 . 袁子骞

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袁清铭 . 袁峦泓 . 袁月铭 . 袁智欢 . 袁语彤 . 袁立铭 . 袁振皓 . 袁亦凝 . 袁梅梅 . 袁文瑶 . 袁巧凡

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袁欣铭 . 袁旌朔 . 袁小铭 . 袁梓源 . 袁茂学 . 袁五铭 . 袁宇栋 . 袁鸿卓 . 袁宏儒 . 袁蓉蓉 . 袁建�

袁星铭 . 袁舷挺 . 袁尘铭 . 袁真嘉 . 袁华乐 . 袁二铭 . 袁译勰 . 袁觅珍 . 袁千柔 . 袁天工 . 袁安�

袁永铭 . 袁国祜 . 袁宿铭 . 袁正中 . 袁幼白 . 袁还铭 . 袁骊艳 . 袁骊英 . 袁长逸 . 袁鸿风 . 袁宏壮

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袁姓男孩起名100分的

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袁隆平是我国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。

袁隆平是中国工程院院士,著名杂交水稻专家,国家科学技术奖获得者,中国第一个国家特等发明奖获得者。在国际上11次捧回大奖。获得的“世界粮食奖”更是农业领域国际上的最高荣誉。

扩展资料：

2018年9月8日获得“未来科学大奖”生命科学奖；2018年12月18日，党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，获评杂交水稻研究的开创者。 2019年8月，公示为“共和国勋章”建议人选。

袁隆平是曾任政协十二届全国委员会常务委员，湖南省政协副主席，湖南省科协副主席。

西南大学农学与生物科技学院名誉院长、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、湖南生物机电职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席，黑龙江延寿县经济发展顾问。

奠慰师魂

—为祭汶川地震中为救学生而献出生命的教师

春蚕到死丝方尽

蜡炬成灰泪始干.

人们常借此来形容教师的奉献与无私!

在西蜀大地上一座丰碑拔地而起

纪刻着人民教师惊天地、泣鬼神的绚丽诗章.

一二是中国人黑色祭奠日

八级地震、历史罕见

房倒屋塌、生命陨灭.

北川、都江堰……

霎时……

美丽的家园变成一片废墟

在校舍挖掘搜救中

一幕幕凝结时空的雕塑

一处处撼人心魄的场景。

是老师用那看似单薄的脊�

抵住了死神的肆虐；

是老师用那看似纤弱的臂膀

为学生撑起一片生命的天空；

是老师用他的生命与热血

铸就了当代师魂；

是老师用”生得伟大,死得光荣”

谱写了人类最壮丽的诗篇。

生死抉择中,他们义无反顾；

保护学生时,他们毅然决然；

生存留给了莘莘学子

死亡揽在了自己怀中。

去了,他们去了

没有痛苦,只有微笑；

去了,他们去了

没有恐惧,只有欣慰；

去了,他们去了

没有遗憾,只有慷慨；

去了,他们去了

虽带走了躯体,却留下了精神。

汽笛长鸣,举国哀悼……

思念的泪、追忆的泪、感激的泪……

这泪汇入江河,化作了洪流。

你们安息吧!

你们没有死

你们因汇入江河以永生；

你们还活着

你们因铸在了亿万人民心中而不朽。

你们在天国将看到：

学子们会因你们给的第二次生命而勃发！

老师们会因你们留下的精神而奋斗！

龙的传人会用自己的坚韧与不屈去宣告：

中华民族定然是世界民族之林中的巨人

5月12日，在那天崩地裂的瞬间，他们用年轻的生命谱写了人生壮歌。他们像护花使者，面对轰然倒塌的教室，面对死神，他们第一反应是疏散和保护眼前的这些花季少年。

三个年轻的生命逝去了，特大地震发生以来，学校活着的师生们一提到他们的名字，无不潸然泪下。

他们既是辛勤耕耘在什邡市乡村的小学教师，又是勤奋好学的德阳广播电视大学什邡市工作站的学员。三人中岁数最大的刘继军仅走过人生的30多个春秋，最年轻的向倩才刚满21岁，正准备结婚的袁文婷也才26岁。就是他们，用自己的血肉之躯演绎了中华民族的伟大和崇高。

她没有死，她手里还牵着同学

民主小学的语文教师袁文婷，一名正就读于德阳广播电视大学2006级汉语言文学本科班的学员，她正要当新娘的时候，一场突如其来的特大地震，断送了她的美好生活，夺去了她宝贵的生命。

12”地震发生时，她正在上语文课，教室突然剧烈摇晃，她一下意识到，地震了！此时，袁老师来不及考虑个人安危，在遥遥欲坠的教室里一边招呼学生，一边把孩子们往外护送，在奋力救出10多名学生后，楼房轰然到下了，她被埋在了废墟中。

她最后救出的一个学生叫吴佳辉，当师生们一提到袁老师的名字时，他就悲痛欲绝地哭喊着：“袁老师还在里面，她没有死，我看见她倒下的，手里还牵着一个同学！”

这些天来，吴佳辉脑子里像放电影一样，一直回放着当时袁老师救护同学的情景，他在梦里也经常重复地叫喊着“袁老师还在里面，快救救我们的袁老师！”

在人们问到当时袁老师救学生的情景时，吴佳辉总是伤心地说：“那时我们在教室里复习语文课，袁老师正在给我们检查作业，突然觉得教室摇晃起来，我们学生年幼，不知是什么事发生了，但老师马上意识到是地震了，只听她大声喊叫，同学们，地震了，快跑！”

吴佳辉向人们描述当时袁文婷救护学生的情况时说，“关键时候自己与另外几个同学吓傻了，站在那儿不知怎么办。这时，袁老师跑过来抱起同学就往教室外冲，一个、两个、三个……十多名同学被她快速地送出了教室，正当袁老师把我放在教室门口转身回去救其他同学时，只听见轰地一声，楼板掉了下来，这时我也被饮水机砸倒在地。我回过头去看她时，在离我四五米远的地方，袁老师的双脚已被水泥板压住了，她怀里还抱着同学。

地震的当天晚上10点过，搜救人员在厚重的水泥板下找到了袁文婷，但她已经永远停止了呼吸，让人们无比感动的是她临死时，身躯下面还护着学生。

她用单薄的身躯为学生筑起一道生命之墙

5月13日夜，搜救工作仍在继续。

震耳的机器轰鸣声，撕心裂肺的哭喊声，悲伤气氛笼罩着什邡龙居小学一片废墟的校园。搜救在紧张地进行着，操场上临时搭建的雨棚之下的老师们脸上写满了疲劳、忧伤，时不时有老师相互问道：“向倩老师‘出来’了么？”

21岁的向倩是该校英语教师，德阳广播电视大学什邡市工作站2006级英语本科班的优秀学员，地震时，她正在学校三楼给六年级三班的同学上英语课，那突如其来的灾难夺走了她年轻的生命。

教室的讲台离出口最近，在三楼上英语课的向老师，离逃生口最近，生存的机会最多，只需跨出教室门，再冲两步就可躲过死亡大劫，躲开轰然坍塌的楼板，顺利从楼道逃生，因为一墙之隔下楼梯的楼房至今都未倒塌。然而，在这紧要关头，向老师却忙于去疏散学生，去拉那些被吓懵的落在后面的孩子，让学生躲开那些致命的垮塌楼板……人生的最后一刻，这位平凡的老师将生的希望留给了更多的学生，用她那单薄的身躯为她的学生们筑起了一道生命之墙！

5月13日，离地震爆发已经过去了一天多，深夜11时左右，龙居小学的清理现场一阵骚动。群众，老师，医护人员纷纷涌上前去。

“你们不要看了，惨不忍睹啊！”顿时，武警官兵们的手围成了一道墙。“这是一位可敬的老师，我们应该以军人的名义向这位伟大的老师致敬！”解放军指战员掷地有声的话语让现场人们有些不解，他们哪里知道，已经再也无法看清的那张曾经清秀的面孔，留存下来的仅仅是头皮牵连的一缕湿发，上半身几乎压成一团，其形状根本无法辨认！“我们能看清的是她怀里紧紧搂抱着的三个孩子，脚上的高跟鞋，应该是老师！”武警解释的语气坚定，不容质疑！

救援人员将向老师的遗体抬进了数学办公室。这里曾经是向倩生前的办公室，这里曾经充满着她的欢声笑语！而此时，这个年轻的生命却只能静静地躺在这里。雨水顺着残破的房顶，滴落到冰冷的地砖上，发出阵阵滴答声，奏出了这位朴实的女老师那短暂一生的赞歌。

他用宽大的前胸和手臂护住了学生

一个并不庞大的身躯，支撑起两块沉重的水泥板，他的身下蹲着三个因惊吓而颤抖瑟瑟的学生。学生生还了，而他却因头部、背部等多处受伤永远闭上了眼睛，永远离开了他的亲人，离开了他的同事，离开了他所挚爱的教育事业。龙居小学教师、德阳广播电视大学什邡市工作站学员刘继军，用自己的血肉之躯创写了这一悲壮的镜头。

5月12日2点28分，昔日欢歌笑语的龙居小学，一时天昏地暗，地动山摇。仅仅几秒钟的时间，整个教学大楼全部倒塌。美丽宁静的学校成了一片废墟。有幸生还的师生个个抱头痛哭，脑海中时刻浮现起刚才那惊心动魄的一幕。

余震还在持续，大地还在摇晃……，闻讯赶来的龙居镇的父老乡亲会同学校教师，顾不上余震的危险，用手掏、用肩扛，努力寻找每一个生还者。学生的哭泣声、父母的寻子声、抢救人员的呐喊声，汇成了一曲爱的苦难赞歌。那一刻，每一个在场的人泪如雨下。

就在救援无法加快的情况下，可敬的人民子弟兵赶来了……

一个个生还者被抢救出来，一具具尸体被抬了出来……惊喜和悲伤交织在一起。5位被埋的教师，刘继军的壮举让在场的抢救人员个个为之惊讶、哭泣！

据事后生还者讲述，当时他正在给六年级一班的同学上科学课。大地突然震动起来。“快，快跑，地震了！”随着刘老师的喊声，教室里立刻沸腾起来，在他的引导下同学们纷纷向室外冲去……然而苍天无眼，留给学生的时间太少太少了。大部分学生逃生后，楼板轰隆轰隆地掉了下来，教室垮塌了，跑在最后的刘老师立刻冲向三名尚未逃离的学生，用宽大的前胸和手臂护住他们，无情的地震让他们一起从三楼掉到了二楼，上面塌下的楼板压在了他们的身上。

他护住的三名学生得救了，而刘老师却匆匆离开了人间。刘继军，一名普通的人民教师，千万共产党中的普通一员，不断奋进的一位普通电大学员，未满九岁孩童心中的好爸爸，妻子眼中的好丈夫，父母眼中的好儿子，就这样永远地逝去了，他留给人们的是长久的悲伤和深深的思念！

无情的地震虽然夺走了这三个年轻的生命，但他们在天摇地动时的壮举，在生死时刻保护学生的身影，他们的名字将永远难以从人们的心中逝去。

在什邡市受灾最严重的红白镇，红白镇中心学校物理老师张辉兵为救学生而献出生命的故事广为流传。在什邡采访的两天时间里，向记者讲述这位老师故事的人有将近10位，有他的同事、妻子、学生、同乡、领导、父亲，每个人讲述的都是一个时刻，12日14点28分。时间仿佛停在了教室倒塌的那一瞬之间，这位普通的老师依然活在大家的心中。

地震瞬间顶住门框

“别慌，大家往门外跑!”

像往常一样，29岁的张辉兵下午1点20分准时出现在初三1班的教室里。“他一般在这个时候提前来给我们加班辅导。”班上女生李岑说，当时参加辅导的20名学生都坐在学校二层的教室中。指导了几个孩子的功课后，张辉兵看到座位上的男生唐章建还在趴在桌子上睡午觉。“我在睡午觉，有人把我推醒了，我刚看清楚是张老师，地震就来了。”唐章建回忆说。

唐章建还在睡眼朦胧中，就感到教室开始不停地晃动，张辉兵快步走到教室前门，拉开半掩着的门，用身体靠住门框。“我不太清楚到底发生了什么情况，听到张老师喊，‘都别慌，所有人快往外面跑。’我拼命往门口跑，在出门时回头看了一下张老师，他站在那儿面朝大家，右臂平伸护住房门和门框。房子在剧烈地抖动，他努力维持着平衡。”唐章建哽咽着说，那是他最后看到那张平淡、宁静的面孔。等到跑出几步后再次回头，那个健硕的身影就消失了。

离别之夜天降大雨

“妈妈，再给爸爸盖件衣服”

张辉兵的爱人宣丽也在学校工作，当地震发生后跑出教工宿舍时，她看到了教室垮塌的一幕。“我只想找到丈夫，到处打听张辉兵的下落。”宣丽茫然地拨开目光呆滞的人群，心碎地喊着：“人呢?人呢!”

“我看到了他的身体，穿着那件黄色的T恤衫。宣丽也同时看到了……”两个多小时后，一个学校同事痛苦地说，张老师被两根巨大的水泥横梁压倒，脸上神色坦然，右手还指着教室门外的方向。“他是离门最近的人，他是业余篮球运动员，他却没迈出一步。那条线是生死线啊!安全跑出来的4个学生都是过了那条线的。”一位张辉兵的同事沉默地说。

“我看到丈夫的时候就是武警把他抬出来的时候。”宣丽回忆起那个悲痛的夜晚，当时天下起了大雨，宣丽身边还带着他们四岁的女儿张鑫。“女儿问我：‘爸爸为什么雨中还要躺在地上睡觉?’我只能告诉他爸爸去天上的天堂去了，女儿又问我：‘是谁叫他去的，他不喜欢我了吗?’我就告诉他：‘爸爸他很爱你，很爱我们。是天使叫他去的。’”宣丽伤心地说：“女儿又对我说：‘天上还下着大雨，他身上都湿了。妈妈，你给爸爸再盖上一件衣服吧，别让他觉得冷。’那一刻，我已经忍不住痛哭起来。”而在那个夜晚，红白镇的乡亲们一同在操场上，在冰凉的雨夜中哭泣。

老父咬牙安慰儿媳

“别哭，他死得值!”

“不要哭，他死得很值。他尽到了职责!我很欣慰、很骄傲。”67岁的老父亲站在儿子的身边，给绝望的儿媳最后一点慰藉，但说了两句就再也说不下去了。除了泪水，还有什么能安慰这位坚强的老人?

一个白发老人的独生子。一个幽默风趣、爱学生的老师。一个每月工资为1043元的山区教师。一个家里存折上仅剩下183元人民币的丈夫。一个平静、坦荡面对死亡，为自己选择死亡的人!

谁能安慰孩子们对老师的那份刻骨铭心的眷恋、思念?躺在帐篷里的唐章建被压坏了脚，从废墟中被掏出来的他，还是知道了老师的死讯。“我没有别的愿望，如果可以的话，我愿意做任何事情，只要他能复生!”

现在，在红白镇中心学校斜对面的山梁上，安眠着张辉兵，他和他班上10位地震中遇难的孩子一同长眠在一起，他的话语不会使孩子们感到寂寞。在那里，还可以眺望自己的学校，眺望着山谷中正在日夜重建家园的父老乡亲。

老师双臂：护住4个学生

深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。

5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。

“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。

“那个老师呢？”

“唉……他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。

13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。

“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。

谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……

当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声……

就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！

“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊！”张关蓉泣不成声。

“谭老师是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”

幼师舍身：为孩子挡垮塌的水泥板

汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在出差，5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。

地震发生后，孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围，不停地呼喊着孩子的名字，开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应，但随着时间一秒一秒地逝去，回应声越来越弱。家长们也只能无奈地坐在废墟边上，焦急地等待着救援队伍到来。

幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”

在幼儿园废墟里，记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被，还有散落的一只只小鞋。人们不愿再去想像当时的慌乱与无助，但正因为有了像瞿老师一样的平凡人，才让更多孩子得救。

战士跪哭：求求你们让我再去救一个

绵竹一所学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体。

然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的 消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。

几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在 上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我 再去救一个！我还能再救一个！

看到这个情形所有人都哭了，废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，在场的记者已经泣不成声。

美丽女孩：废墟里打手电筒读书赶走恐惧

突如其来的灾难，让四川省什邡市蓥华镇中学的教学楼一下垮塌，100 多名学生埋在了废墟里生死不明；废墟里，幸存学生们面对“死神”威胁时，他们之间通过“生死对话”上演了一个个生命奇迹………

“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有？”在救助现场，蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，人穷志不穷，常在回家路上打着手电筒看书。

在乱石堆中，每看到一具学生的尸体被挖抬出来，陈全红就会默默地流泪，“他们一天前还是活蹦乱跳的，咋一下子就变成了这样呢？”后来，邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来，让她与官兵们感动的是，这个坚持的女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。

她说，“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的纯真如同她的坚强一样，让听者无不流泪，陈全红一下子哭了，“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”

与邓清清一样，另一名叫罗瑶的女孩子在被压在废墟里手脚受伤的情况下，仍靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要入睡，要努力与死神抗争活下去，结果她赢了。

太婆双手：刨出67岁老伴

五冶医院的空地，在短时间内搭起了3 个临时帐篷，专门救治在地震中受伤的市民。前晚10 点35分，五冶医院已收治了12 位来自彭州的地震伤者。其中2 位重伤，尚未脱离生命危险。

院长助理曾荣蓉介绍，当天下午3 点半以前，医院以最快速度搭起了3 个帐篷，收治地震伤者。由于彭州、都江堰受灾情况严重，医院4 台救护车全部出发赶去抢救伤者。截止到晚上，已经来回三趟。昨晚9 时许，医院总共收治了12 名彭州的伤者。

“你千万不要有事啊。”在帐篷搭起的临时病房，几名地震中的伤者呻吟着。67 岁的李成贵颅骨受伤，满面鲜血的他刚从昏迷中醒来，意识还有些迷糊，只不断地喊疼。他的老伴杨蓉芬在一旁紧张地拉着李成贵的手。

杨蓉芬说，他们是彭州通济人。当时，两人正在屋里，刚刚吃完饭，正在灶房收拾。突然，一阵激烈的晃动，瓦片、砖头胡乱地从天而降。她喊了一句“糟了”，就 拉着李成贵往外跑。她前脚刚走出房门，房子就整个塌了。她回头一看，老伴下半身被砖头埋往了，手伸在外面无力地挥动。她的心当时就沉了，什么也不顾，赶紧 用手刨着砖头，想要把老伴拉出来。

“当时以为他快不行了。”所幸，邻居闻讯赶来，和她一起，用木棒一块一块地撬起掩埋的砖头。半个多小时后，李成贵平安获救。

医生护士：成为最后逃生的人

都江堰人民医院医生邹建文回忆起5月12日下午那惊心动魄的一幕，依然心有余悸。

当时，1名护士、1名麻醉师，包括邹建文在内的5名医护人员正在4楼手术室为患者杨某做阑尾切除手术，刚刚成功切除阑尾，地面突然强烈震动起来，“砰！” 一声巨响，手术室的空调机应声倒地，灯突然熄灭，手术室立刻陷入一片黑暗之中。出于本能，医生们伏在手术台上，空气中弥漫着令人窒息的紧张气息，但没有一 个人丢下病人独自逃生。几分钟后，震感减轻，医生们站起身来，在应急灯的照耀下，用了大约半小时时间，为病人完成了手术，并抬着病人走出大楼，成为这栋楼 中最后逃生的人。

“病人在，医生在。这是我们的职责。”邹建文说。地震发生后，成都市各家医院都在最短时间迅速转移出病人。12日15时20分，地震后仅32分钟，成都市 第二人民医院近900名住院病人全部安全转移到院坝上的“临时医疗点”，无一病人在地震中受伤。在川大华西医院，近5000名病人被及时转移到安全地带。